20.03.2026 roku miał miejsce w Centrum Językowym II Etap VIII Konkursu Wiedzy o Polsce dla studentów zagranicznych Politechniki Opolskiej, którzy odbywają studia w języku polskim. W I Etapie 12.12.2025 roku zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się ze 100 pytań dotyczących różnych aspektów realioznawstwa polskiego. Z 31 osób biorących w nim udział do finału zostało zaproszonych 10 studentów, z których 5 zdecydowało się przystąpić do dalszej rywalizacji. Polegała ona na przedstawieniu 10-minutowej prezentacji interkulturowej na temat Co nas łączy, a co dzieli? Mój kraj i Polska.
Ten rodzaj prezentacji wpisuje się w tzw. podejście interkulturowe w nauczaniu języków obcych, które integruje naukę języka z poznawaniem odmiennych kultur, kształtując postawy empatii, tolerancji i ciekawości wobec innych narodów. Jego celem jest przygotowanie uczącego się do roli pośrednika kulturowego, który potrafi nie tylko skutecznie komunikować się, ale przede wszystkim świadomie poruszać się między własną a obcą kulturą, przełamując stereotypy i budując wzajemne zrozumienie.
Wystąpienia konkursowe oceniała komisja w składzie: dr Jolanta Jankowska, mgr Ewa Kowalczyk i dr Bogusław Kubiak. Przy ich ocenie brane były pod uwagę następujące kryteria: treść, struktura, język, estetyka i kreatywność.
Z przyjemnością prezentujemy innowacyjne kursy specjalistycznego języka angielskiego, przygotowane z myślą o studentach naszej Politechniki, a także o wykładowcach i lektorach. Kursy te powstały w ramach projektu „Integracja Autorskich Zasobów Naukowych” i są ogólnodostępne na platformie Moodle, w strukturach Centrum Językowego Uczelni.
Nie są to klasyczne kursy języka obcego. Wpisują się one w podejście CBLT 2.0 – Content Based Language Teaching, w którym język angielski pełni rolę narzędzia pracy z treściami specjalistycznymi. Podstawę kursów stanowią materiały akademickie pochodzące bezpośrednio od naszych wykładowców. Ich wykłady i opracowania posłużyły jako baza do stworzenia anglojęzycznych ćwiczeń, dzięki czemu studenci mogą rozwijać kompetencje językowe w ścisłym powiązaniu z programem studiów.
Istotnym wyróżnikiem kursów jest ich struktura. Poszczególne moduły zostały uporządkowane według nazwisk wykładowców, których materiały stanowiły podstawę do opracowania treści dydaktycznych w języku angielskim. Student zainteresowany pogłębieniem wiedzy z określonego obszaru lub pracą z zagadnieniami inspirowanymi treściami wybranego wykładowcy może w prosty sposób odnaleźć odpowiedni moduł w spisie treści w lewej zakładce kursu i przejść bezpośrednio do interesujących go tematów.
Szanowni Państwo,
Centrum Językowe Politechniki Opolskiej serdecznie zaprasza studentów, pracowników oraz rodziny pracowników do wzięcia udziału w sesji zamkniętej egzaminów Cambridge. Nasza jednostka organizuje dwa egzaminy językowe Cambridge English we współpracy z Centrum Egzaminacyjnym Cambridge English Language Assessment PL092 w Opolu.
Egzamin B2 First (FCE) – jest to egzamin na poziomie upper intermediateczyli średnio zaawansowanym. Honorują go najlepsi pracodawcy na świecie, między innymi SIEMENS, Adidas, Bank Millenium, Hewlett-Packard, polskie uczelnie i instytucje rządowe, takie jak Ministerstwo Edukacji Narodowej (jako potwierdzenie znajomości języka angielskiego wymaganego od pilotów wycieczek) oraz Urząd Służby Cywilnej. Umożliwia studia pierwszego stopnia w języku angielskim w krajach nieanglojęzycznych. Jest
uznawany przez 2 000 uczelni zagranicznych. Po odbyciu kursu pedagogicznego pozwala uczyć języka angielskiego w przedszkolach oraz w klasach I-III szkoły podstawowej w Polsce. Zwalnia również z egzaminu końcowego języka angielskiego na polskich uczelniach oraz ułatwia wzięcie udziału w programie wymiany międzyuczelnianej (Erasmus).
